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Uma situação de ensino híbrido no ensino de geometria para alunos do ensino fundamental anos finais

Subjects: Abordagem Abordagem instrumental da didática; LC8-6691; Blended learning

  • Source: Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática, Vol 5, Iss 1 (2021)Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática ; v. 6 n. 1 (2022): Janeiro-Dezembro

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